根据威尼斯432888cam（人文地理研究所）“三进”工作实施方案工作安排，2021年11月17日下午，学院特邀天津外国语大学国际商学院院长兼求索荣誉学院院长郭建校教授举办“深入落实‘三进’：多视角思考与践行课程思政”专题培训报告。讲座由威尼斯432888cam副院长苏红霞主持，威尼斯432888cam党委书记郭建平、院长李开宇、副院长李九全及学院全体教师参与线上专题学习。
在报告中，郭建校教授重温习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，认为课程思政建设必须避免在专业课程讲授过程中生搬硬插思政元素，必须认真研读党和国家的方针、政策文件，梳理专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，开展系统的课程设计将思政元素融入课堂教学环节，才能从“思政内容缺失”“为了思政而思政”走向“关联学科专业”“深度关联”“创新关联”的阶段跃迁，实现思政元素与专业知识深度融合，提高课程思政建设的质量和立德树人成效。
郭建校教授结合自己负责的一流课程暨课程思政示范课《统计学》教学案例，从“‘大思政’的格局和视野”“入耳入心入脑入言入行”“注重育人细无声的价值引领和顺其自然的隐性教育”“学高为师，身正为范”“坚持正确的政治导向”“坚持专业性职业伦理操守和职业道德教育”“从学生学习角度引导”“实事求是、注重实效”“教学创新”“课程思政与思政课程相互成就”“贴近实际学习、生活、工作”“与时俱进”等12个视角，分享课程思政与专业深度融合的思路与践行方法，
郭建校教授认为，课程思政建设要做到“二理解”“五结合”“四专注”“四避免”“三抓住”，即要深刻理解政策文件和思政内涵，结合时事政治、信息技术、学科专业、课程教学，专注于人的言行、隐形教育、创新思维和跨界融合，避免主观被动、牵强附会、局限于课堂、弱化专业，紧抓课程素材、学生兴趣和教学方法。要遵循入耳、入心、入脑、入言、入行的“五入”和同向、同行、同频、同振、同心的“五同”原则，把“课程思政”当做任务使命，最大程度发挥专业课程育人功能，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进高校、进课堂、进教材工作。
本次讲座培训，使学院教师进一步明晰了课程思政建设的关键问题和实践路径，强化了教师开展课程思政建设的意识，提升了课程思政建设的能力，有助于学院开展具有突出学科专业特色的课程思政示范课程建设和课堂教学改革，将“三进”工作做实、做细、做深。
